风浪中扬帆远航

2012-02-21  来源:解放军报  进入论坛

  为适应战斗力生成模式转变和任职教育转型,镇江船艇学院根据本科学员学习特点和内在规律,探索出一条“强化训练、认知性实习、课程实习和模拟训练、毕业综合演练”“四位一体”实践性教学之路,为学员适应第一任职需要打下了坚实基础。

  强化训练打基础

  “我家的孩子长大了”,一位学员家长这样告诉笔者:“小孩参军入伍到学院半年,寒假回家探亲的时候,家里人都觉得他更像个男子汉了。”这是学院借助强化训练和野外驻训,推动新学员完成“两个转变”的重要体现。

  新生入学入伍后,学院首先进行一个月的体能强化训练和两个星期的野外驻训,使学员拥有强健的体魄。同时,学员在完成军事基础训练课目的基础上,加进了舢板、晃板、浪桥、旋梯、软梯等船艇特色课目。强化训练过程中,学院还把心理训练与心理健康教育贯穿始终,培养学员良好的心理调节适应能力,帮助学员树立正确的人生观、价值观。

  船艇实践练本领

  “我第一次登上船艇,感觉到了船艇上跳动着的脉搏;第一次乘着船艇驶向大海,更感受到了大海中涌动着的生命激情。”这是一位学员首次登艇后的感悟。新学员入学之前大多没有海上生活经历,更没有接触过船艇。学院发挥实践性教学资源优势,通过“认知性实习”让学员认识大海,感知船艇,体验船艇兵生活。

  如今,学院以附属船艇教练大队为核心,建立起完善的实践性教学基地,将包括船艇部队、军港码头、船舶工厂以及修理所等10多个单位的业务功能有机连接起来,形成了一个教学实践基地网络,使学员的课程实习质量明显提升。

  学院还建成船艇指挥模拟、船艇武器模拟、船艇损害管制模拟训练舱等一批专业实验室,配置了船艇部队主要装备设备和技术先进的计算机模拟系统,学员可以在这里完成所有学科专业的模拟训练。

  综合演练见真功

  “考场回回是战场,战场处处是考场。我们选择毕业综合演练这一最接近战场环境的方式,来完成学员4年学习中最重要的一次淬火。” 学院训练部童志国部长介绍说,毕业综合演练于每年东南沿海地区风高浪险、气候多变的五六月份进行,包括岛礁区航行训练、复杂气象条件航行训练、船艇编队防空袭演练、海上救生救护演练等诸多课目。演练过程中,演习导调、制定计划、组织实施等环节均由学员自行组织实施,学院领导随船带队,训练部机关全程监控,专业课教员讲解指导、做出评价。

  毕业综合演练过程同时也是学院与船艇部队“联训、联教、联研、联考”的重要时机。在近几年的综合演练中,学院着眼军事斗争准备和非战争军事行动任务需求,与部队和地方政府联合组织了多次防空、渡海输送保障演练和抢险救灾、海上救护等综合演练。

 
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